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本文来源:http://www.zhongyinjf.com  发布日期:2018-06-27 浏览数:1251


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新华网济南11月3日电(“新华视点”记者王海鹰、茆琛、王研)《中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“建立中小学家长委员会”,推进现代学校制度建设。温总理近期在全国教育工作会议上也强调,“中小学还要建立家长委员会,不断完善学校科学民主决策和评价机制”。

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中广网北京2月28日消息据中国之声《新闻纵横》7时33分报道,今天上午10点,国务院新闻办公室举行新闻发布会,请《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组成员单位介绍《规划纲要》公开征求意见工作情况,并回答记者提问。  此次公开征求意见是继去年1月以后,《规划纲要》的第二轮征求民意工作,这标志着中国教育将开始全方位的改革。作为进入21世纪以来中国第一个教育规划,该《规划纲要》将决定现在到2020年中国教育改革和发展的走向。  一年多以来,《规划纲要》十易其稿。今年1月11号到2月6号,全国“两会”召开前夕,温家宝就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》连续5次召开座谈会征集意见。参与纲要制定的中央教育科学研究所所长袁振国在接受中国之声记者采访时表示:《规划纲要》的内容读起来不一定非常解渴,其根本原因在于利益诉求的多元化,这也正是纲要制定的难点所在。  袁振国:我的一个很特殊的感受是什么,在教育所有的重大问题上,都存在不同意见,几乎在任何一个重要的根本性的问题上没有简单的共识。有人反对现在这种高考,有人坚决维护现在这种高考;有人坚决反对撤销,有人认为就是应该撤销,人和人不一样,人的努力程度不一样,就是应该有不同分配;有人主张要减负,有人觉得学生就是应该刻苦学习;有人主张要取消大学的行政级别,也有很多人认为,没有行政没有效率;有人主张要下放学校自主权,还有人认为,现在学校的权力不是少了而是多了。在任何一个问题上都有不同的声音,各有各的道理,为什么教育上一系列的问题不能解决,就是因为这个因素太复杂。  这个因素复杂有多种原因,一个人们认识不同,什么叫好的教育,我相信一百个人会出一百个人的标准出来。第二个我们现在所处的阶段,决定着很多事情需要这么一个过程,你不要拿美国怎么样,英国怎么样,它发展阶段不一样。第三个,恐怕就是最根本的,有不同的利益诉求,你的小孩很优秀,你就希望给他提供更好的教育条件,这就是怎么协调多元化的利益社会,这就是表现在教育上的。所以你可能会对很多的内容看到以后觉得不解渴,但是不解渴是整个社会发展阶段所这样安排的,所以叫千言万语,千差万别,怎么要协调好,这是纲要写作过程当中最大的难点,也是我们着力最多的。  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》开门问计,广纳群言,不仅是科学民主决策的体现,更为我国百年树人的教育大计提出了不少的实招、硬招、新招。那么前一轮的征求意见都集中在哪些方面呢?下面我们连线记者刘玉蕾。  记者:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》去年就曾在社会公开征求意见,网民更是热烈参与,在网上的留言量达到了几千万条,纲要工作小组仔细、认真、及时梳理了这些意见和建议。不论是学前教育还是义务教育,职业教育还是高中教育、高等教育,在每个层次里都有老百姓热议的热点、焦点教育话题。比如私立幼儿园收费高,公立幼儿园难进,幼儿园僧多粥少,教育资源不平衡。而到了小学、中学孩子面前有重重的考验,比如课业负担过重,作业动辄写到半夜,为了升学加分不得不参加的奥数班,家长和孩子都很辛苦,有的家长一路陪练甚至帮孩子写作业来减负,不少人还不得不咬牙在好学校的周边购房,免去择校的困难。而职业教育一边是十万年薪找不到技术工人,另一边是职业院校里招不满学生的窘境。高考的一考定终身人们不满,可是北大试行的校长实名制等自主招生的制度同样一石激起千层浪。自主招生到底有多少自主性?加分是不是公平?高等教育的招生制度仍然在探索当中,这一次规划纲要直面这些热点教育问题对症下药。

降60分录取,儿子得到的待遇与去年“90后美少女作家”蒋方舟相同。说起这个前辈,高祺的爸爸也是相当谦虚,“她是个天才,儿子只是普通人。”不过这个“普通人”在面试时可是凭着超好的口才和超强的综合能力彻底征服了清华所有的面试官。周明胜告诉记者,在清华的自主招生面试中,专家一般不会给考生打A的,但对于高祺,三位专家同时给他打了A+,这是非常少见的。给他降60分录取的大幅优惠,在江苏还是第一次。

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编者按:“名校集团化”办学热潮在杭州出现不是偶然的。从探索到成熟,从质疑到信任,从赞誉到冷静思考,这一进程耐人寻味。对于杭州教育的主导者来说,名校集团化办学模式的成功只是迈出了教育均衡、公平改革的第一步,真正实现这一目标还有很长的路要走。仅就当前的探索来看,值得关注之处甚多。

坐班的时间问题。实行坐班制,要求教师统一到校坐班,并且不得迟到、早退等。实行坐班制,首先要求学校对教师们的坐班时间,要有一个合理的规定。至于上、下午各坐多长时间,学校领导要在充分征求广大教职工意见的基础上,再结合校情、兄弟学校的情况及本校教师们的实际情况,作出合理的规定。一般来说,上午以三到三个半小时为宜;下午两个半小时左右为宜;至于晚上,除有下班辅导任务的教师外,其他教师原则上不作坐班要求。

1993年4月1日国家教委办公厅转发全国政协教育文化委员会《关于北京市、辽宁省、四川省职业技术教育的调查报告》。

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在今天强调平民教育,具有强烈的现实意义。目前,各地普遍存在中小学负担过重现象,素质教育举步维艰。教育资源配置严重失衡,在不少地方,“城市学校像欧洲,农村学校像非洲”;在各个教育阶段,又形成重点和普通学校两个世界。各种名目的教育乱收费屡禁不止,完全超出了平民百姓的实际承受能力,使许多贫困家庭的孩子艰难求学,有的被迫辍学,甚至酿成了惨痛的人间悲剧。

大学,是一个教书育人的地方,也是人们向往的荣誉殿堂。如果我们在它的前面加上“垃圾”两个字,就成了“垃圾大学”。这不能不说是一种社会的悲哀。但是,仔细想想,我的朋友和人们把一些大学比喻成是“垃圾大学”,也是不无道理的。一个再好的东西只要变了质,就会走向反面。如,“三鹿奶粉”原来是一种很好的东西,它物美价廉,又是名牌。但是,一些企业和个人为了谋取暴利,不顾消费者的生命安全,往里面添加“三聚氰胺”。那么,这个一开始很好的奶粉就变成了“垃圾奶粉”,而且还有毒。当然,有些东西并不是变质后才成为垃圾的。如,因为生产过剩积压的产品被扔掉、丢弃,也就变成了垃圾。这说明,生产过剩,东西太多了也能变成垃圾。

我想,一名大学生胸前戴校徽,向社会传递的信息主要有两条:第一,我是一名大学生;第二,我是××大学的学生。如果这两点能够给他带来一种自豪感,我相信他会乐意戴的,谁不愿意被别人尊重呢?反之,如果达不到这种效果,甚至招来不屑的眼神,那他也就不会愿意戴了——大学生不愿意戴校徽,恐怕主要就是由于这个原因。

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目前,考生们正在紧锣密鼓地备考,出现疲劳综合征的主要原因一是,长时间在室内学习,室内空气流通差,导致脑缺氧;其二,考生学习任务重,压力大,过度紧张,脑组织耗氧量增加;其三,高强度长时间的学习,休息时间短,活动少,运动不充分,不利于血液流通,脑组织供氧量不足。

 

 
 
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